內訓師培訓
職業內訓師培訓
《職業內訓師培訓》PTT技能培訓
課程大綱：
一、PTT講師班課程概念
1、TTT的釋義
2、培訓師的定位
3、培訓的關鍵
二、PTT課程的核心宗旨與培訓師核心宗旨使用
三、企業培訓的目的？
PTT第一個重要詞
四、講師職業生涯技術追求的四個階段
五、培訓師課程格式的三大取向與不同取向所產生的效果
一、成功的課程在于成功的開場-講師課程開場訓練
二、講師開場三問技巧訓練
三、講師課程前30分鐘對學員的思想、感受、行為的思考
四、講師開場五分鐘搶占學員印象與開場訓練
五、講師課程中大面積互動戰略安排與互動技巧訓練
六、授課時課程氣氛控制技巧
課堂的掌控與促動
（一）、課堂節奏的掌控
1、課程的節奏
2、課程的五線譜
（二）、課堂節點的設計
1、上場
2、自我介紹
3、開頭
4、過渡
5、串場
6、回顧
7、結尾
（三）、互動與控場的技巧
1、做好首善
2、提問技巧
3、應答機巧
4、意外處理
5、自圓其說
（四）、氣氛促動的技巧
1、音樂促動
2、故事演繹
3、游戲組織
七、講師課程中學員快樂與輕松素材及課程使用中的標準化
八、預言未來對講師課程中的安全、質量、課程目的的保護作用
講師第二次講課實戰訓練
【每人3分鐘講課訓練，要求用12-15個技巧講課】
1、學員逐個訓練
2、學員相互書面點評
3、講師對學員全部書面點評
4、講師逐個對學員形成語言點評
5、最后討論：今天每個人發揮的表現：優點、缺點、如何改進
PTT第六重要詞
一、講師語言訓練
肢體語言訓練【三種語言】
1、身法：上挺下壓、正面朝人
2、步法：三步一停、步步為營
3、手法：指示、情緒、比擬
4、說法：發聲、音量、語調、語速、重心、停頓
5、眼法：觸、罩、貼
二、講師語言訓練【2】口述語言訓練【四種語言】
1、由先至后的語言表達技巧訓練
2、由大到小的語言表達技巧訓練
3、由遠至近的語言表達技巧訓練
4、由重點到次重點的語言表達訓練
第三次講課訓練，每人3分鐘
講師及學員相互點評
技巧組合練習
一、講師課程中理性與感性搭配與理性、感性組合講課
二、講師課程意識三層次
三、理性內容在課程展示中的最佳形式訓練
四、感性內容在課程展示中的最佳形式訓練
五、感性與理性套用模式
語言訓練
一、講師語言訓練
【一】理性語言訓練
1、講師理性語言訓練【提升講師課程條理性】
2、理性語言開發
3、理性語言適合的課程內容
4、理性語言在課程中的時間比例要求
5、理性語言訓練
【二】感性語言訓練【學員最喜歡的語言，中國講師最差的語言】
1、感性語言概論
2、感性語言適合的課程場合
3、感性語言的重要結點要求
4、感性語言訓練
二、講師全方位互動技巧訓練
課程結束、課程回顧
報名熱線： 400-0531-826
地 點：中國山東濟南萬達廣場B座1412教室
